자폐스펙트럼 발달장애의 미래(희망,노력) 특별한 아이를 키우는 부모로서 경험과 노력을 공유하고, 미래를  더 행복하게  만들어갈 우리아이를 위해. . 발달장애 아이의 행동이 조금씩 좋아지게 하려면 무엇을 해야 할까? 우리 아이는 유아기때 자폐스텍트럼을 판정받아서 남들과 다른 조금 특별한 아이를 키우다 보면 문뜩 이런 생각이 들 때가 있다. “이 행동이 앞으로도 계속되면 어떡하지?” “지금보다 조금이라도 좋아질 수 있을까?” “내가 부모로서 무엇을 해줘야 할까?” 나도 처음에는 아이가 하는 행동 하나하나를 보고 “왜 저럴까?” “왜 말을 안 들을까?” “다른 아이들은 하는데 왜 우리 아이는 못할까?” 이런 생각부터 하게 되는 것 같다. 그런데 발달장애 아이의 행동을 조금씩 이해하면서 중요한 것을 알게 된다. 행동을 무조건 없애려고 하는 것보다, 그 행동이 왜 나오는지 알아내고 아이가 대신 사용할 수 있는 방법을 가르쳐주는 것이 중요하다. 국립특수교육원에서도 행동은 눈으로 관찰할 수 있고 횟수나 시간을 측정할 수 있는 것으로 설명하며, 행동의 원인과 결과를 살펴보는 행동중재를 알려주고있다. ( NISE ) 1. 가장 먼저 생각해야 할 것은 “문제행동”이 아니라 “의사표현”이다 예를 들어 아이가 갑자기 소리를 지른다고 생각해보자. 우리는 쉽게 “떼쓴다.” “고집을 부린다.” “말을 안 듣는다.” 라고 생각할 수 있다. 그런데 실제로는 하기 싫어요. 도와주세요. 배가 아파요. 시끄러워요. 무서워요. 이것을 주세요. 더 하고 싶어요. 이제 그만하고 싶어요. 무엇을 해야 하는지 모르겠어요. 라는 표현일 수도 있다. 특히 의사소통이 어려운 아이에게는 울기·소리지르기·도망가기·때리기·물건 던지기 등이 자신의 요구를 전달하는 수단으로 굳어질 수 있다. 국립특수교육원 자료에서도 공격행동·자해행동·심한 떼쓰기 등이 원하는 것을 얻거나 상황을 피하는 경험과 연결되어 학습될 수 있다. ( NISE ) 그래서 “왜 저 행동을 하지?” 에서 끝내지 않고, “저 행동으로...

이전까지 그래도 말 잘듣는 아이가... 갑자기 중2병인것처럼.. 최근 자극적인 미디어만 찾고 반복 고집으로 말을 안듣는 사춘기 특징 같은 모습!  무조건 요구하는 특정 집착과 이상한 행동을 부려서 혼낸 후...(특별한 우리 아이) 이걸 어떻게 받아드려야 할지 잘모르겠어서~ 우리 부모가 몇일간 말을 안하고 모르는것처럼 행동을 한적 있었다. 그 후 우리가 그림자처럼 행동하니 느낌이 조금 이상했는지.. 본인이 잘못했다는 것을 시인해서, 반성을 받아주고 집안 냉장고에 실천할 표 내용(설겆이, 집전체 돌돌이청소, 신발장정리정돈, 식전 식탁행주닦기 수저.젓가락 놓기 등)을 적어두고 원하는 내용을 하려면 지켜야 한다는 규칙을 알려주기 시작했다. 표를 작성해서 매일 보고 집안일을 느끼게하니, 조금은 지키고 해야만 자신이 좋아하는것 티비나 스마트폰을 10분씩 추가해서 할 수 있다는 것을 느끼고 이제 조금 지키려고 하는것 같다. 우리도 잘 모르지만 조그만 변화의 상태를 보고, 어떻게 해야지 더 낫아지고 대처하기 좋은지 부모님들이 심층적으로 표나 일정 등 활용하여 알기쉽게 알려드리고 싶어서 한 번 남겨본다. 지금은 아이가 한 번 크게 갈등을 겪은 뒤 자신의 잘못을 인정했고, 냉장고에 붙인 규칙표와 TV·스마트폰 추가 10분이라는 보상 구조를 조금씩 받아들이기 시작한 상태 라는 지점 입니다. 우리아이처럼 특별한 자폐 청소년에게는 말로 반복해서 지시하기보다 시각적인 일정·규칙표, 짧고 명확한 지시, 예측 가능한 순서와 강화(보상) 를 사용하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 그래서 지금 상황이라면 저는 “혼내서 고치기 → 집안일을 많이 시키기”가 아니라 “예측 가능한 구조 → 작은 성공 → 즉각적인 보상 → 점차 자율성 증가” 방향으로 바꾸는 것을 권합니다. 아이에게는 이런 식이 가장 이해하기 쉬워요 ① 오늘 할 일 → ② 다 하면 체크 → ③ 보상 받기 오늘 할 일 완료 🍽️ 설거지하기 ☐ 🧹 집 전체 돌돌이 청소 ☐ 👟 신발장 정리하기 ☐ 🧽 식사 전 식탁 닦기 ☐...

집착과 자극 추구, 의미없는 반복 행동  현재 상황의 우리집 아이는 소아때 자폐스펙트럼 판정을 받아서 특별한 아이다.  중2가 되가면서 서서히  고집이 세지고 자극적인거에 더 집착해서 뭔가 모르게 조금씩 달라지는 이상한 느낌! 지나가다가도 물건을 괜히 버리고 밀고 치우며 옮기는 정리 행동 ... 사춘기인가라고 느끼는 다른 감정에 어떻게 해줘야 아이가 좋은 방향으로 갈수있는지 좀 더 고민 하고 있다. 지금도 수많은 여느 특수한 가정들이 수 없는 노력과 가족을 위해 고생 을 하면서 좀더 낫아지기를 바라며 헌신하고 있다고 말하고 싶다. 이러한 특이 행동은 결국 청소년 사춘기+ADS 결합된 형태.. ※ 자폐스펙트럼(ASD) 청소년에게 비교적 흔히 나타나는 특성과 연결해서 이해 해볼 수 있습니다. 특히 중2 정도가 되면 어릴 때와는 다른 형태로 반복행동이나 관심의 편중이 나타나기도 합니다. 1. 미디어에 지나치게 집착하는 경우 - 게임·유튜브·영상·특정 콘텐츠 등에 강하게 빠지는 것은 ASD 청소년에게 흔히 볼 수 있습니다. 단순히 "의지가 약해서"라기보다, 예측 가능하고 통제하기 쉬움 좋아하는 정보를 반복해서 볼 수 있음 현실에서 느끼는 복잡함이나 스트레스를 피할 수 있음 강한 흥미를 느끼는 분야에 집중하는 특성이 있음 등이 영향을 줄 수 있습니다. 따라서 무조건 빼앗거나 못 하게 하는 방식보다는 , 미디어 외에 즐거움과 성취감을 느낄 수 있는 활동을 조금씩 늘리면서 사용 시간과 상황을 구조화하는 것이 좋습니다. 2. 지나가면서 물건을 한쪽으로 옮기거나 이상하게 정리하는 행동 - 이 부분도 몇 가지 가능성이 있다. 자폐스펙트럼의 반복적 행동·제한된 관심·정돈이나 배열에 대한 욕구 일 수도 있고, 눈에 보이는 물건의 위치나 배열이 본인에게는 불편하게 느껴져서 "내가 보기 편한 상태"로 만들어 놓는 행동일 수도 있습니다. 중요한 것은 그 행동의 겉모습보다 그 행동을 하는 이유 입니다. 예를 들어, 물건이 삐뚤어져 ...

중2병? 현재 고집불통 내 아이의 상황을 말해야 할 것 같다. 발달장애와 자폐스펙트럼이 약간 있다는 것을 소아때 판정받았었다. 커가면서 이제 중2가 되었는데, 조금씩 고집과 말을 안듣는 상황! 어떤 대처가 좋을까? 식사나 샤워 등 현재는 뭐든 하라고 하면 안들리는것처럼 혼자만의 시간으로 고집을 피운다. 예를들어 컴퓨터를 해달라하고, 핸드폰, 게임 등 소리나는 자극적인 미디어만 찾아서 해달라고 한다. 현시점 이전에는 냉장고에 도와야할 내용들과 본인이 해야할 것들을 표로 만들어 부착해 두었다. (식탁 닦기, 설거지, 쓰레기 비우기, 신발정리, 빨래개기, 돌돌이 돌리기 등) 규칙과 실행에 대해 정해두고 요구를 들어주는 식으로 잘 지켜왔었는데...얼마전부터 그 무서운 중2병이 왔는지 갈수록 말을 안듣는 고집불통이 되어가고있다. 지금 우리부부는 본인이 약간 혼자 있고, 혼자 하게끔 놔두고 잔소리 없이 약간 그림자처럼.. 스스로 무엇이 잘못 되었는지 느끼게 하고 싶은데 실은 올바른지 잘 모르겠다. 현상황이라면 부모님이 상당히 지친다. 특히 커가며 중2가 되면(중2병) 사춘기의 자율성 욕구 와 기존의 발달 특성·자폐스펙트럼의   고집, 전환의 어려움, 특정 관심에 대한 몰입 이 겹치면서 갑자기 더 힘들어진 것처럼 보일 수 있습니다. ASD에서는 변화나 원하는 활동의 중단에 어려움을 보이는 경우가 있습니다.   질 질병통제예방센터 지금 하고 계신 "그림자처럼 대하기"는 조금 바꾸시는 게 좋습니다 아이가 잘못을 깨닫게 하려고  부모가 말을 끊고, 대꾸하지 않고, 혼자 내버려두는 방식 은 일반적인 아이에게도 효과가 제한적인데, 자폐 특성이 있는 아이에게는 오히려 "엄마 아빠가 왜 갑자기 나를 무시하지?" "무엇을 잘못했는지 모르겠는데 나를 싫어하나?" 라고 받아들여질 가능성이 있습니다. 무엇보다 "무엇이 잘못됐는지 스스로 깨닫게 하는 것"보다 "앞으로 어떻게 행동해야 원하는 것을 얻을 수 있는지 가...